Introducción al tema de las emociones y su expresión adecuada

Nancy Rosales
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo general: Desarrollar habilidades emocionales y sociales en los alumnos de preescolar de 3º grado, para que aprendan a expresar sus emociones de manera adecuada y respetuosa, fomentando la convivencia pacífica y el diálogo respetuoso.


Sesión 1: Introducción al tema de las emociones y su expresión adecuada



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.

  2. Juego de adivinanzas emocionales: Los alumnos deben adivinar qué emoción se representa en cada imagen mostrada.

  3. Lectura de un cuento sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.

  4. Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar una situación en la que se sientan incómodos y escribir cómo se sienten en ese momento.


Sesión 2: Identificación de las emociones y expresión adecuada



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Juego de dramatización: Los alumnos deben representar distintas emociones y los demás deben adivinar cuál es.

  2. Diálogo grupal: Los alumnos deben compartir situaciones en las que han sentido emociones negativas y cómo las han expresado.

  3. Técnica del semáforo emocional: Los alumnos reciben tarjetas con distintas emociones y deben ubicarlas en el semáforo emocional (rojo para emociones negativas, amarillo para emociones neutras y verde para emociones positivas).

  4. Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar una situación en la que se sientan felices y escribir cómo se sienten en ese momento.


Sesión 3: Diálogo y respeto a las reglas para una mejor convivencia



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos deben representar distintas situaciones conflictivas y encontrar soluciones pacífica