Introducción al cambio climático y biodiversidad
Rogelio Garcia
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de qué manera, los posibles efectos del cambio climático pueden afectar a la biodiversidad y a las personas de acuerdo con el género y la edad o si viven en zona urbana o rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase con enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para alumnos de Primaria 6º:
Objetivo (PDA):
Dialogar acerca de qué manera los posibles efectos del cambio climático pueden afectar a la biodiversidad y a las personas, considerando el género, la edad y el lugar de residencia (zona urbana o rural).
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cambio climático y biodiversidad
- Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el concepto de cambio climático y su relación con la biodiversidad.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que evidencien los posibles efectos del cambio climático en la biodiversidad y en las personas.
- Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos heterogéneos y pedirles que compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Luego, cada grupo deberá discutir y anotar posibles impactos del cambio climático en la biodiversidad y en las personas, considerando el género, la edad y el lugar de residencia.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes
- Exposición dialogada: Presentar a los estudiantes los distintos estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y cómo estos pueden impactar negativamente en la biodiversidad.
- Debate: Promover un debate en clase sobre los aspectos positivos y negativos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes, enfatizando su relación con la preservación de la biodiversidad.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Implicaciones socioambientales de la preservación
- Clase magistral: Explicar a los estudiantes las implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad y cómo estas pued