Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mitos fundacionales y qué pueblos antiguos podrían haber tenido dichos mitos.


• Plantear el problema de la falta de hábitos relacionado con la búsqueda y estudio de fuentes.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de pueblos antiguos y pedirles que elijan uno para investigar.


• Solicitar a los grupos que busquen fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de ese pueblo antiguo.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc. para la búsqueda de fuentes.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los miembros de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta al resto de la clase las fuentes que encontraron y comparte brevemente la información que hallaron sobre los mitos fundacionales de su pueblo antiguo.


• Reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales para comprender la historia de los pueblos antiguos.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos aplicar los hábitos de búsqueda y estudio de fuentes en nuestra vida diaria?

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la s