Introducción al tema y revisión de tablas de multiplicar

Alma Delia De
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y revisión de tablas de multiplicar (45 minutos)


Objetivo: Reforzar el conocimiento de las tablas de multiplicar y establecer la relación entre las operaciones básicas y las potencias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Explicar la importancia de comprender las tablas de multiplicar para facilitar el cálculo de potencias.

  2. Repaso de las tablas de multiplicar: Realizar ejercicios de repaso de las tablas de multiplicar para que los alumnos refuercen su conocimiento. Utilizar juegos o actividades lúdicas para hacerlo más dinámico y divertido.

  3. Establecer relaciones entre las tablas de multiplicar y las potencias: Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar las tablas de multiplicar para calcular potencias. Resolver algunos ejercicios en conjunto.


Recursos: Pizarra, tizas, hojas de papel, juegos o actividades lúdicas relacionadas con las tablas de multiplicar.


Sesión 2: Introducción a las potencias con exponente entero (45 minutos)


Objetivo: Introducir el concepto de potencias con exponente entero y enseñar a los alumnos cómo resolver este tipo de operaciones.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, repasando las tablas de multiplicar y su relación con las potencias.

  2. Explicación del concepto de potencias con exponente entero: Dar una definición clara y sencilla de las potencias con exponente entero. Mostrar ejemplos y resolver ejercicios en conjunto.

  3. Práctica de ejercicios: Entregar a los alumnos una serie de ejercicios para que los resuelvan de forma indi