Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Poca comprensión del tema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


2. Evaluación de los experimentos realizados mediante una rúbrica que valore la calidad del diseño experimental, la precisión en la recopilación de datos y la interpretación de resultados.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos relacionados con el movimiento y la fuerza.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre los conceptos básicos de velocidad y aceleración.


• Realización de ejemplos prácticos y cotidianos para ejemplificar los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad grupal para identificar los elementos y tipos de movimiento a partir de situaciones problemáticas planteadas por el profesor.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas y aclaración de dudas.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora sobre los experimentos a realizar: ¿Qué variables afectan la velocidad y aceleración de un objeto?

Desarrollo (30 minutos):

• Presenta