Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tema: Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Objetivo (PDA): Los alumnos investigarán un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de respeto en la escuela y comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la redacción de la reflexión en inglés:

   
   
   
   
   • Organización de ideas: 5 puntos
   
   
   • Uso adecuado de vocabulario y gramática: 5 puntos
   
   
   • Coherencia y cohesión: 5 puntos
   
   
   • Reflexión personal: 5 puntos
   
   
   • Presentación (limpieza, ortografía): 5 puntos
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de participación grupal:

   
   
   
   
   • Participación activa en las actividades: 1 punto
   
   
   • Respeto hacia los demás: 1 punto
   
   
   • Colaboración en el trabajo en equipo: 1 punto
   
   
   • Cumplimiento de tareas asignadas: 1 punto
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor da la bienvenida a los alumnos y les explica que trabajarán en la creación de un relato en inglés basado en un acontecimiento familiar, escolar o comunitario que haya sido significativo para ellos.


• Se plantea la problemática de la falta de respeto en la escuela y comunidad y se explica cómo este proyecto busca fomentar la reflexión sobre la importancia del respeto en las relaciones personales.


• Se establecen los criterios de e