Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Inseguridad y adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de las creaciones artísticas personales basada en los elementos estéticos del entorno natural y social.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la importancia de la vida saludable y su relación con la prevención de la inseguridad y adicciones.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.
  Desarrollo:


• Exposición teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.
  Cierre:


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y registren los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos estéticos en la vida diaria y cómo pueden influir en las creaciones artísticas.
  Desarrollo:


• Presentar diferentes manifestaciones artísticas que utilizan los elementos estéticos del entorno natural y social.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliq