Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Gabriel Andrés
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Tema: Prevención de problemas colectivos relacionados con la salud, la violencia y el bienestar.


Grado: 5º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Determinar, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto a realizar.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles problemas colectivos relacionados con la salud, la violencia y el bienestar.

  • Cada grupo elegirá un problema y lo expondrá al resto de la clase. Se fomentará el diálogo e intercambio de ideas.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre el problema colectivo elegido.

  • Los alumnos deberán recopilar información relevante sobre el problema, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Fomentar el uso de fuentes confiables y variadas, como libros, artículos y páginas web.


Sesión 3:



  • Revisión y análisis de la información recopilada.

  • Los alumnos debatirán en grupos sobre las posibles soluciones y estrategias de prevención.

  • Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación de ideas basadas en evidencias.


Sesión 4:



  • Diseño y elaboración del tríptico informativo.

  • Los alumnos organizarán la información de manera visualmente atractiva y clara.

  • Fomentar la creatividad y el uso de recursos gráficos.


Sesión 5:



  • Presentación de los tríptico