Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que a los alumnos les dificulta redactar las actividades y respetar los acuerdos de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de registrar por escrito las instrucciones y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las dificultades que enfrentan al momento de redactar actividades y respetar acuerdos.


• Mostrar ejemplos de dibujos y escritos que ayudan a recordar actividades y acuerdos.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos dibujen o escriban una instrucción breve para realizar una actividad en casa.


• Compartir los dibujos o escritos y reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar.

Sesión 2: Elaboración de listas y normas (45 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase y la importancia de registrar por escrito instrucciones breves, listas de materiales y normas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar una lista de materiales para una actividad específica.


• Cada grupo deberá dibujar o escribir la lista de materiales y presentarla al resto de la clase.


• Reflexio