Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de las redes sociales.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación a través de una breve reflexión sobre el poder de las palabras y cómo estas pueden influenciar nuestras emociones.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la temática de las redes sociales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el mal uso de las redes sociales y las consecuencias que esto puede tener.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos del inglés, como metáforas, simbolismo, aliteración, entre otros.


• Ejemplos de textos literarios en inglés que utilizan estos recursos.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán elegir un elemento o recurso estético y crear una breve historia en inglés utilizando dicho elemento. Deberán enfocarse en la temática de las redes sociales y cómo estas pueden ser positivas o negativas.

Cierre:

• Puesta en común de las historias creadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos para transmitir mensajes de manera más impactante y efectiva.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán difundir su historia en las redes sociales de la comunidad escolar y recolectar comentarios y opiniones sobre su trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objet