Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción y exploración de conceptos (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema del día: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y su relación con el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y su impacto en la sociedad.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la violencia y fomentar una reflexión inicial sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos mediante ejemplos visuales y/o manipulativos.


• Proporcionar a los alumnos material concreto para que ellos mismos construyan triángulos congruentes y semejantes.


• Guiar a los estudiantes en la identificación de las propiedades de congruencia y semejanza de los triángulos.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación de los conceptos trabajados, como resolver problemas de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar estos conceptos en situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea de investigación relacionada con el tema de la violencia y su impacto en la comunidad.

Sesión 2: Construcción de figuras planas (50 minutos)

Inicio:

• Retomar la actividad de la sesión ante