Estilos de vida activos y saludables
adelaida lopez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos de hoy en día no les gusta realizar actividad física, solo están relacionados en las redes sociales.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos cómo se sienten después de haber realizado alguna actividad física y cómo creen que esto influye en su bienestar general.
- Presentación del problema: Mostrar a los alumnos datos sobre la falta de actividad física en jóvenes y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de estilos de vida activos y saludables.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que podrían realizar actividad física en su vida diaria.
Cierre:
- Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y conclusiones sobre la importancia de mantenerse físicamente activo.
- Tarea: Pedir a los alumnos que registren las actividades físicas que realizan durante una semana en un diario.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si cumplieron con la tarea y qué actividades físicas realizaron.
- Presentación de la metodología de aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste y cómo se relaciona con el tema.
Desarrollo:
- Actividad en grupo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio