Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

maria can
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de uso de operaciones básicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presenten fuerzas y movimiento.

  • Planteamiento del problema de uso de operaciones básicas relacionado con el tema.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de fuerza y movimiento.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos sobre fuerzas en equilibrio.

  • Observación y análisis de situaciones cotidianas donde se evidencien fuerzas en equilibrio.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de fuerza en situaciones cotidianas.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar y describir situaciones cotidianas donde se presente fricción.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos de fuerza y movimiento.

  • Presentación de situaciones cotidianas donde se presente fricción.

  • Planteamiento del problema relacionado con el uso de operaciones básicas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de fricción y sus diferentes tipos.

  • Realización de ejercicios prácticos en grupos sobre situaciones