La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender: Lectura y escritura

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que explore la diversidad lingüística.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y preservar las distintas lenguas.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas en México y el mundo (45 minutos)

• Presentación de recursos audiovisuales sobre las lenguas indígenas en México y en otros países.


• Asignación de distintas lenguas a cada grupo de estudiantes para investigar.


• Realización de una ficha de investigación sobre la lengua asignada.


• Discusión en grupos sobre los hallazgos de cada lengua.

Sesión 3: Presentación de obras literarias (45 minutos)

• Presentación de distintas obras literarias que exploran la diversidad lingüística y cultural.


• Lectura y análisis en grupo de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Reflexión individual sobre la importancia de conocer y valorar las distintas culturas a través de la literatura.

Sesión 4: Creación de narraciones (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de narraciones