"Construcción del proyecto de vida"

Plan de clase

Título de la clase: "Construcción del proyecto de vida"

Objetivo de aprendizaje: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Repaso de la sesión anterior: reflexión sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida y cómo se relaciona con el bienestar personal y colectivo.


• Presentación del problema: elaboración de un proyecto de vida. Explicar que el proyecto de vida es una herramienta para establecer metas personales y en colectivo, y que les permitirá tomar decisiones más informadas y conscientes sobre su futuro.


• Generación de expectativas: preguntar a los alumnos qué esperan aprender y lograr en esta clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la importancia de la educación socioemocional en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad de reflexión individual: cada alumno debe escribir en un papel sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Discusión en grupos pequeños: compartir las metas y analizar cómo pueden afectar su vida y la de los demás.


• Puesta en común en el grupo grande: cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una discusión conjunta.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Actividad de servicio comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para identificar una necesidad o problema en su comunidad y proponer una solución. Deberán relacionar esta actividad con sus metas personales y en colectivo a corto, m