Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

armando garcia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se dará una breve introducción sobre la importancia de la alimentación saludable y los riesgos asociados con el consumo de alimentos ultraprocesados. Se promoverá una discusión sobre las enfermedades relacionadas con la dieta y el sedentarismo, como la obesidad y la diabetes.



  • Actividad motivadora: Se mostrarán imágenes de alimentos procesados y ultraprocesados, se pedirá a los alumnos que identifiquen los alimentos y analicen sus características. Se generará una lluvia de ideas sobre por qué los alimentos ultraprocesados pueden ser perjudiciales para la salud.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una enfermedad relacionada con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados (por ejemplo, obesidad, diabetes tipo 2, etc.). Cada grupo investigará las causas de la enfermedad, los factores protectores y las acciones que se pueden tomar para reducir los factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.



  • Puesta en común: Cada gr