Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Introducción a los elementos artísticos: Mostrar ejemplos de formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces, y explicar cómo se pueden combinar en producciones creativas.


• Actividad práctica: Dar a cada alumno algunos materiales artísticos (papel, crayones, pinceles, etc.) y pedirles que creen una obra de arte utilizando los elementos artísticos mencionados.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Preguntar a los alumnos cómo combinaron los elementos artísticos en su obra de arte y qué querían representar.


• Introducción al concepto de representación: Explicar que las obras de arte pueden representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una de las opciones (mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento) y creen una nueva obra de arte que repres