Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Israel Rubio
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de conductas retraídas y apatía de algunos alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de amor, amistad y familia en la actualidad.
- Plantear el problema de conductas retraídas y apatía en algunos alumnos y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una época histórica para investigar (por ejemplo: antiguo Egipto, Grecia clásica, Edad Media, Renacimiento, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y analizar cómo eran concebidas y vividas las relaciones de amor, amistad y familia en la sociedad de la época asignada.
- Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las diferentes épocas.
- Destacar la importancia de comprender que las concepciones y prácticas relacionadas con el amor, la amistad y las familias han cambia