Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema principal: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los riesgos de desastre", su importancia y relación con los procesos naturales.


• Reflexión sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de desastre conocidas por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre un desastre natural y análisis de su contenido.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar los riesgos presentes en el desastre y su relación con los procesos naturales.


• Planteamiento de preguntas y dudas sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de desastres y la participación de instituciones, organismos y sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la participación de instituciones y organismos en la prevención de desastres.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Diálogo sobre la importancia de la participación de instituciones y organismos en la prevención de desastres.


• Pla