Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

marisol calderon
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Explicar y compartir sus producciones con los demás, expresando qué quiso representar y describiendo detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias a través del arte.

  • Actividad: Lectura de un cuento que aborde diferentes emociones y experiencias, como "El monstruo de colores" de Anna Llenas.

  • Reflexión grupal: Conversar sobre las emociones y experiencias presentes en el cuento.

  • Actividad artística: Los alumnos deberán dibujar o realizar una pintura que represente una emoción o experiencia personal.


Sesión 2:



  • Actividad: Presentar los trabajos artísticos realizados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Reflexión grupal: Cada alumno compartirá su obra y explicará qué quiso representar y qué detalles utilizó para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

  • Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus obras y describirán la emoción o experiencia que perciben en el dibujo del compañero.


Sesión 3:



  • Presentación del problema: Generar una cultura del cuidado en la comunidad educativa sobre la alimentación saludable.

  • Actividad: Lectura de un cuento que aborde la importancia de la alimentación saludable, como "El plato de los alimentos" de Rocío Antón.

  • Reflexión grupal: Conversar sobre la importancia de una alimentación saludable y las consecuencias de una mala alimentación.

  • Actividad artística: Los alu