Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Gabriel Andrés
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación para despertar el interés de los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y la importancia de mantenerlo saludable.
- Realización de una actividad de indagación inicial: los alumnos formarán grupos y buscarán información en libros o internet sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico.
- Puesta en común de los hallazgos y creación de un mapa conceptual en el pizarrón que sintetice la información recopilada.
Sesión 2: Investigación en profundidad (45 minutos)
- Presentación de la actividad a desarrollar: los alumnos realizarán una investigación más profunda sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.
- Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, redactor, presentador, etc.) para promover el trabajo en equipo y la distribución de tareas.
- Recopilación de información a través de la consulta de libros, internet y otros recursos disponibles.
- Registro de la información en fichas o cuadernos de investigación.
Sesión 3: Análisis de casos y factores de riesgo (45 minutos)
- Presentación de casos prácticos relacionados con enfermedades transmisibles, como el resfriado común o la gripe.
- Análisis de los factores que ponen en riesgo la salud en cada caso, como el contacto con personas enfermas, el no cubrirse la boca al estornudar, etc.
- Debate