Introducción al tema y motivación

Citlalli Anahi Cazares
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Verifica o confirma información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (Artes y experiencias estéticas)



  • Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta.

  • Motivar a los alumnos para que adquieran el hábito de la lectura.

  • Desarrollar la capacidad de apreciación estética.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo.

  • Presentación del tema de la clase: la importancia de la lectura compartida en voz alta.

  • Preguntar a los alumnos si les gusta leer y si han participado alguna vez en una lectura compartida.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Visualización de un video o lectura de un cuento en voz alta por parte del docente, destacando la importancia de la entonación, la expresión y la fluidez al leer.

  • Realización de una actividad de apreciación estética: los alumnos deben describir cómo se sintieron al escuchar la lectura y expresar qué partes del cuento les gustaron más.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de la lectura compartida y la relación con las experiencias estéticas.

  • Comentario del docente sobre la importancia de comprender lo que se lee para disfrutar de la lectura.


Sesión 2: Lectura compartida en voz alta (Lectura compartida en voz alta)



  • Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Realizar una lectura compartida en voz alta con los alumnos.

  • Desarrollar la capacidad de comprensión lectora.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema de la clase.

  • Preguntar a los alumnos si han practicado la lectura compar