Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Distraídos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y establecimiento de expectativas.


• Actividad de activación de conocimientos previos, a través de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su utilidad.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción al tema y concienciación

• Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana y su función.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a satisfacer intereses y necesidades humanas.


• Elaboración de una lista de herramientas, máquinas e instrumentos que podrían ser útiles para resolver el problema de la distracción.

Sesión 2: Conocimiento y manejo de herramientas básicas

• Introducción a diferentes herramientas básicas y su uso adecuado.


• Demostración práctica sobre el manejo de las herramientas básicas.


• Práctica guiada de los alumnos en el manejo de herramientas básicas.


• Reflexión sobre la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herramientas para resolver