La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía – Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentar el problema: "Falta de comprensión lectora respecto a la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas".

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Mostrar imágenes y ejemplos de regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una región sísmica y una volcánica específica.


• Proporcionar textos informativos y recursos adicionales para que los estudiantes puedan investigar y aprender sobre las regiones asignadas.


• Realizar actividades de comprensión lectora en grupos, donde los estudiantes deben analizar la información proporcionada y responder preguntas relacionadas con la relación entre las placas tectónicas y