Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender de manera interdisciplinaria: Drogadicción, falta de agua y servicios básicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• Reflexión sobre los problemas de drogadicción, falta de agua y servicios básicos y su relación con los procesos técnicos.


• Actividad: Debate en grupos sobre cómo los procesos técnicos pueden contribuir a la solución de estos problemas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de las conclusiones obtenidas en el debate.


• Introducción al concepto de necesidades y su relación con los procesos técnicos.


• Actividad: Análisis de casos reales de satisfacción de necesidades a través de procesos técnicos, relacionados con drogadicción, falta de agua y servicios básicos.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en estos procesos técnicos.

Sesión 3:

• Recapitulación de los conceptos anteriores y de las conclusiones obteni