Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Erradicar la violencia escolar realizando actividades de lectura de diversos textos sobre el tema y la elaboración de materiales didácticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia y su impacto en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la erradicación de la violencia.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el texto leído.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre casos reales de violencia escolar y entrevistar a un profesional en el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve exposición de los resultados obtenidos por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de grupo para fomentar la empatía y comprensión hacia las víctimas de violencia escolar.


• Lectura y análisis de casos reales de violencia escolar.


• Debate en grupos sobre las posibles soluciones y estrate