Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología:

• Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad:

• Problemática a atender: Los alumnos serán capaces de crear un collage con los sentimientos y emociones de su escuela para el día 14 de febrero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Actividad de sensibilización: Observación y análisis de obras de arte que reflejen emociones y sentimientos.


• Reflexión en grupo sobre cómo se pueden expresar emociones a través del arte.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros artísticos que se utilizarán en el proyecto: collage, pintura, fotografía, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o pintura que represente una emoción personal.


• Discusión en grupo sobre las diferentes emociones representadas y cómo se pueden expresar de manera artística.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Tarea: Investigar sobre experiencias artísticas comunitarias y seleccionar una para realizar en el proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de las experiencias artísticas comunitarias seleccionadas por los alumnos.


• Vot