Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 2º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

PDA (Propósito de aprendizaje): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de integración para el trabajo en equipo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar imágenes y testimonios de la vida en la Nueva España durante el periodo colonial.


• Presentar el problema: "Falta de integración para el trabajo en equipo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de trabajar en equipo y los beneficios de la integración.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Presentar a los alumnos una serie de documentos históricos relacionados con el tema.


• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignar a cada equipo un documento para analizar.


• Cada equipo debe analizar el documento, identificar las etapas de la lucha por la independencia y discutir su importancia dentro del proceso.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de cada equipo y realizar una síntesis de las etapas identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la integración y el trabajo en equipo en el anális