Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Convivencia

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan en su día a día y cómo influyen en sus decisiones.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos: Emociones, estados de ánimo y sentimientos. Realizar una breve definición de cada uno y ejemplos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación conflictiva relacionada con la convivencia.


• Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá analizar la situación y proponer estrategias para manejar las emociones y tomar decisiones adecuadas.


• Puesta en común: Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se generarán discusiones y reflexiones sobre las diferentes soluciones planteadas.

Cierre:

• Conclusiones: Resumir las ideas principales y reforzar la importancia de reconocer y gestionar las emociones para una convivencia positiva.


• Evaluación: Realizar una autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación y aprendizajes durante la clase.


• Tarea: Dejar a los alumnos la tarea de identificar y anali