Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos sobre qué hacen en casa y en la comunidad para ayudar a resolver situaciones y necesidades.


• Actividad de indagación: Se formarán grupos y se les dará una lista de situaciones y necesidades comunes en el hogar y la comunidad. Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo resuelven esas situaciones y necesidades, identificando los saberes familiares que utilizan.


• Socialización en plenaria: Cada grupo compartirá sus respuestas y se destacarán los saberes familiares identificados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Se les dará a los alumnos una lista de situaciones y necesidades menos comunes en el hogar y la comunidad. Los alumnos deberán pensar y discutir en parejas cómo podrían resolver esas situaciones y necesidades, considerando los saberes familiares previamente identificados.


• Puesta en común: Algunas parejas compartirán sus ideas y se promoverá la discusión y el intercambio de diferentes perspectivas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Se les presentará a los alumnos diferentes situaciones y necesidades en el aula y se les pedirá que identifiquen los saberes familiares que podrían resolverlas. Los alumnos deberán escribir sus respuestas en tarjetas individuales y luego compartir sus ideas en grupos pequeños.


• Plena