Introducción al tema y exploración de saberes familiares

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes familiares
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán los saberes familiares que son útiles para la vida.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que durante las próximas sesiones estarán aprendiendo acerca de los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


2. Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que compartan qué actividades o habilidades realizan en su hogar, como cocinar, hacer manualidades, cuidar a sus hermanos, etc.


3. Juego de roles: Se formarán parejas y se les asignará una situación cotidiana en la que deberán representar cómo resolverían dicha situación utilizando los saberes familiares.


4. Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan cómo se sintieron al realizar el juego de roles y qué aprendieron sobre los saberes familiares.

Sesión 2: Exploración de los saberes comunitarios
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán los saberes comunitarios que son útiles para la vida.

Actividades:

1. El profesor presentará fotografías o imágenes de distintas situaciones comunitarias, como la feria del barrio, el mercado, la tienda de la esquina, etc.


2. Diálogo y preguntas: Se abrirá un diálogo con los alumnos para que compartan qué sucede en cada una de las imágenes y qué saberes comunitarios se pueden identificar en ellas.


3. Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una situación comunitaria para investigar. Los alumnos deberán identificar qué saberes comunitarios se utilizan en dicha situación y cómo se pueden aplicar en su vida.
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