Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los saberes numéricos y su importancia en la resolución de situaciones del entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una conversación con los alumnos sobre los números y su presencia en su entorno. Preguntarles si saben contar y cómo lo hacen.


2. Presentación del tema (15 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de objetos y elementos de su entorno y pedirles que los cuenten en voz alta. Explicarles que contar es una herramienta importante para resolver situaciones en su entorno.


3. Juego de contar (20 minutos): Organizar un juego en el que los alumnos tengan que contar objetos en diferentes contextos socioculturales, como la casa, el parque o la tienda. Fomentar la participación y la colaboración entre ellos.

Tarea para casa: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su entorno familiar y traigan un dibujo o foto para la siguiente sesión.

Sesión 2: Exploración de los saberes numéricos en diferentes contextos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Favorecer la observación y la identificación de los saberes numéricos en diferentes situaciones del entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Revisar las tareas de los alumnos y pedirles que compartan sus dibujos o fotos con el resto de la clase.


2. Observación de imágenes (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de situaciones cotidianas, como una escena de un mercado o una sala de juegos, y pedirles que observen y cuenten los objetos presentes en ellas.


3. Identificación de saberes numéricos (20 minutos): Guiar una conversación en la que los alumnos identifiquen los saberes numéricos presen