Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Falta de recursos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las revoluciones modernas y su importancia histórica.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo podemos elaborar una cronología de los acontecimientos más importantes durante la restauración de la República y el Porfiriato considerando la falta de recursos?"


• Generación de preguntas clave para orientar la investigación y reflexión de los alumnos: "¿Cuáles fueron los principales eventos y acontecimientos durante la restauración de la República y el Porfiriato?", "¿Cuáles fueron los cambios y permanencias en ambos procesos?", "¿Cuáles fueron los puntos de inflexión en la historia de México durante este periodo?"


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para abordar la problemática.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual y en grupo sobre los acontecimientos más importantes durante la restauración de la República y el Porfiriato, considerando la falta de recursos.


• Uso de diversas fuentes de información, como libros de texto, material didáctico en línea, videos