Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Jackie García
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "El empleo de textos con instrucciones".

  • Explicación de la importancia de seguir instrucciones en diferentes actividades de la vida diaria.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán ejemplos de instrucciones que han seguido en su vida cotidiana.

  • Introducción de la problemática: "Los alumnos tiran mucha basura en su escuela".

  • Discusión sobre las consecuencias de tirar basura en la escuela y en el medio ambiente.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer instrucciones de actividades que les gustaría realizar en la escuela utilizando materiales reciclables.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y de la problemática.

  • Presentación de las instrucciones recopiladas por los alumnos.

  • Análisis conjunto de las instrucciones: estructura, uso de verbos, claridad, entre otros aspectos.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán instrucciones para la construcción de un objeto utilizando materiales reciclables.

  • Tarea: Los alumnos deberán traer materiales reciclables para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y de la problemática.

  • Presentación de los materiales reciclables recolectados por los alumnos.

  • Actividad de construcción: Los alumnos seguirán las instrucciones que ellos mismos han redactado para construir objetos u