La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Pilar MORA
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo PDA: Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el agua y las cuencas hidrográficas


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de cuenca hidrográfica y su importancia económica y ambiental

  • Lectura comprensiva de un texto sobre las cuencas hidrográficas en México, utilizando estrategias para mejorar la comprensión lectora (subrayado, resumen, identificación de ideas principales, etc.)

  • Actividad en grupos: Analizar y discutir la importancia de las cuencas hidrográficas en México y su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones del grupo

  • Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir a la conservación del agua y la tierra desde mi entorno?

  • Tarea: Investigar sobre proyectos de conservación de cuencas hidrográficas en México


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre las conclusiones y reflexiones individuales de los alumnos

  • Actividad de motivación: Juego de preguntas y respuestas relacionadas con las cuencas hidrográficas y su importancia


Desarrollo:



  • Presentación de eje