Procesos técnicos
Jorge Urbano
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Falta de adquisición de los conocimientos básicos en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos propios de cada tecnología.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio: Introducción al tema y problemática (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas (30 minutos)
- Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema y la problemática. Breve explicación sobre los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad y la cultura.
- Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos que interactúan en un sistema técnico específico (por ejemplo, una máquina simple). Los alumnos trabajarán en grupos y utilizarán herramientas y materiales para desarmar y analizar el funcionamiento de la máquina.
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de adquirir conocimientos básicos en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos propios de cada tecnología. Los alumnos podrán compartir sus experiencias y aprendizajes.
Sesión 2:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Discusión sobre la influencia de la tecnología en la sociedad y la cultura.
- Desarrollo: Actividad teórica en la que los alumnos investigarán y clasificarán diferentes formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias que interactúan en sistemas técnicos específicos. Los alumnos