Introducción al tema y diagnóstico

NORMA GUADALUPE GONZALEZ
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico


Objetivo: Diagnosticar las habilidades de escritura de los alumnos y sensibilizarlos sobre la importancia de la escritura colectiva por medio del dictado.


Actividades:



  1. Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en la escritura colectiva a través del dictado.

  2. Actividad 1: Los alumnos realizarán un dictado individual de una breve frase o palabra. El docente observará y registrará los errores más comunes que los alumnos cometan en la escritura.

  3. Actividad 2: El docente compartirá con los alumnos ejemplos de textos escritos colectivamente y les explicará las ventajas de esta práctica.

  4. Cierre: El docente promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de la escritura colectiva y cómo puede beneficiar a los alumnos en su aprendizaje.


Sesión 2: Juego de palabras


Objetivo: Fortalecer el reconocimiento y conocimiento de las letras y palabras, a través de un juego lúdico.


Actividades:



  1. Inicio: El docente recordará brevemente la sesión anterior y presentará el juego de palabras.

  2. Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y cada grupo recibirá tarjetas con diferentes letras. Deberán formar palabras utilizando las letras de manera colectiva.

  3. Actividad 2: El docente guiará una conversación sobre las palabras formadas, haciendo énfasis en la importancia de utilizar todas las letras y en la variedad de palabras que se pueden crear.

  4. Cierre: El docente invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de utilizar todas las letras al escribir, y cómo esto puede ayudarles en la escritura colectiva.


Sesión 3: Dictado colectivo de palabras


Objetivo: Practicar la escritura