Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Diego Ulises Coyol
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la pérdida de tradiciones en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las tradiciones y el espacio geográfico en la comunidad.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en grupo sobre las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.
- Discutir en grupos pequeños sobre cómo se relacionan las tradiciones y el espacio geográfico.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen representaciones del espacio geográfico en su comunidad.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre tradiciones y representaciones del espacio geográfico en otras culturas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de tradiciones y representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad en la cual los alumnos investiguen en grupos sobre tradiciones y representaciones del espacio geográfico en distintas culturas.
- Presentar los resultados de la investigación a través de exposiciones o car