Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Ivan Omar González
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Introducción (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.

  • Presentar el tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

  • Explicar el objetivo de la clase: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

  • Comentar que también abordaremos el problema del bajo rendimiento en lectura comprensiva de manera interdisciplinar.


Desarrollo (35 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano y anotarlas en el pizarrón.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una lámina con la silueta de un cuerpo humano.

  • Pedir a los grupos que dibujen y etiqueten las partes externas del cuerpo humano en la lámina.

  • Mientras los grupos trabajan, circular por el aula para brindar apoyo y responder preguntas.

  • Realizar una puesta en común, donde cada grupo presente su lámina y explique el funcionamiento de cada parte del cuerpo.

  • Promover un debate sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar el cuerpo humano y la frecuencia con la que deben realizarse.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano y argumentar las razones para llevar a cabo estas acciones.


Cierre (5 minutos):



  • Recapitular lo aprendido y resaltar la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

  • Invitar a los alumnos a realizar una reflexión sobre las acciones que realizan para cuidar su propio cuerpo.

  • Recordar el próximo tema a abordar en l