Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Pilar MORA
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria: Falta de comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una breve introducción.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender el espacio geográfico.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles una imagen del espacio geográfico.
- En grupo, los alumnos deberán identificar y discutir las categorías de análisis espacial presentes en la imagen.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las categorías de análisis espacial en el estudio de la geografía.
- Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes representaciones del espacio geográfico.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre diferentes textos relacionados con representaciones del espacio geográfico.
- Fomentar la participación y la lectura en voz alta de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Formar nuevos grupos y asignar a cada grupo un tipo de representa