Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inseguridad y adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas que evidencien el uso de dichos elementos y recursos.

Desarrollo:

• Explicar cada uno de los elementos de las artes y recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación) utilizando ejemplos visuales y sonoros.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y apliquen estos elementos en diversas manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas.


• Elaborar una lista de posibles aplicaciones de estos elementos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica grupa