Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: El alumno leerá en voz alta diversidad de textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera, tanto para sí mismo como para otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de lectura compartida en voz alta, donde leerán diferentes tipos de textos y los compartirán con sus compañeros y con la comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden leer en voz alta.


• Selección de textos: En parejas o pequeños grupos, los alumnos seleccionarán un texto corto de su preferencia para leer en voz alta.


• Lectura en voz alta: Cada pareja o grupo leerá el texto seleccionado en voz alta frente al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre la lectura: Realizar una conversación grupal sobre la importancia de leer en voz alta y cómo esto puede ayudar a mejorar la comprensión lectora.


• Exploración de diferentes tipos de textos: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y discutir sus características.


• Selección de nuevos textos: Cada alumno seleccionará un nuevo texto de un tipo diferente al leído en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta: Los alumnos leerán en voz alta sus textos seleccionados frente al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Análisis de la lectura: En parejas o pequeños grupos, los alumnos analizarán los textos leídos en la sesión anterior y compartirán sus opinione