Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

María de los Ángeles Anguiano
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo de aprendizaje (PDA) para el alumno como presentador o presentadora:



  • Elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información investigada en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y utilizadas para construir la exposición.

  • Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.

  • Utilizar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia mediante inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas.

  • Aclarar las dudas planteadas y atender los comentarios u opiniones que se compartan sobre lo expuesto.


Objetivo de aprendizaje (PDA) para el alumno como audiencia:



  • Comprender lo que se escucha, tomar notas sobre lo que interesa, hacer preguntas y comentarios sobre lo expuesto, y argumentar opiniones y divergencias.


Metodología: Proyecto comunitario, incorporando el enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico. Se atenderá al problema: Los alumnos no conocen buenos hábitos alimentarios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema del cuidado de la salud y su importancia en la vida diaria.

  • Explicación del objetivo de la exposición y de los criterios de evaluación formativa.

  • Distribución de los alumnos en parejas o grupos para investigar sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud (alimentación equilibrada, higiene personal, ejercicio físico, prevención de enfermedades, etc.).

  • Asignación de fuentes de información (libros, páginas web confiables, videos, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen