Introducción y exploración del tema

Luis Lara
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre suma y resta como operaciones inversas y desarrollarán estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente presentará a los alumnos el tema de la clase: suma y resta como operaciones inversas.

    • Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan sumas y restas de números decimales.



  2. Exploración (25 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en parejas y se les entregará una serie de tarjetas con ejercicios de sumas y restas de números decimales.

    • Los alumnos deberán resolver los ejercicios utilizando estrategias mentales y explicar sus procedimientos a sus compañeros.

    • El docente circulará por el aula para apoyar y guiar a los alumnos en sus procesos de resolución.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos compartirán sus estrategias y resultados con la clase.

    • El docente realizará una síntesis de la clase y reforzará la relación entre suma y resta como operaciones inversas.




Sesión 2: Profundización en estrategias de cálculo mental (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente recordará brevemente el objetivo de la clase anterior y realizará algunas preguntas de repaso.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les entregarán ejercicios de suma y resta de números decimales más complejos.

    • Los alumnos deberán