Introducción al tema y recopilación de información
Alexander Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)
Objetivos:
- Los alumnos serán capaces de identificar la importancia del cuidado de la salud.
- Los alumnos serán capaces de recopilar información de diversas fuentes relacionadas con el cuidado de la salud.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en un proyecto sobre el cuidado de la salud. ¿Alguien sabe por qué es importante cuidar nuestra salud?"
Actividad de lluvia de ideas (10 minutos)
- Los alumnos expresarán en voz alta diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud, como alimentación, ejercicio, higiene, entre otros. El docente anotará sus respuestas en el pizarrón.
Recopilación de información (30 minutos)
- Los alumnos trabajarán en parejas y buscarán información relacionada con el cuidado de la salud en libros y/o internet. Cada pareja elegirá un subtema y tomará notas sobre la información relevante que encuentren.
Sesión 2: Organización de la información y elaboración de material de apoyo (45 minutos)
Objetivos:
- Los alumnos serán capaces de organizar la información recopilada sobre el cuidado de la salud.
- Los alumnos serán capaces de elaborar material de apoyo para su exposición.
Actividades:
Organización de la información (20 minutos)
- Cada pareja compartirá la información que encontraron y con la ayuda del docente, organizarán la información en palabras clave y/o notas breves que utilizarán como guía para su exposición.
Elaboración de material de apoyo (25 minutos)
- Los alumnos utilizarán cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos para