La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos presentan dificultad para socializar con una compañera que no habla.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad en las familias y su importancia en la convivencia.


• Actividad inicial: El maestro presentará imágenes de diferentes familias y los alumnos las observarán y comentarán en parejas sobre las diferencias y similitudes que notan.


• Planteamiento del problema: Se les informará a los alumnos sobre la dificultad de la compañera para hablar y se les preguntará cómo podrían ayudarla a sentirse incluida en el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán materiales como libros, vídeos y fotografías sobre diferentes tipos de familias y los roles que desempeñan. Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de familia y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.


• Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones y se fomentará el diálogo y la reflexión sobre la diversidad de familias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad lúdica: Se realizará una actividad en la que los alumnos se dividirán en parejas y jugarán a representar diferentes roles familiares. Por ejemplo, uno será el padre, otro la madr