Introducción al tema y exploración de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de nombres

Objetivo: Los alumnos identificarán nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales y el diminutivo de su nombre.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciaremos la sesión planteando a los alumnos la importancia de saber escribir correctamente su nombre y la relevancia que tiene en su identidad.


2. Proyectaremos en el aula una presentación de diapositivas con diferentes nombres.


3. Pediremos a los alumnos que identifiquen nombres más largos o más cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo y sus iniciales.


4. Realizaremos una dinámica en la que los alumnos se presenten unos a otros utilizando diferentes formas de sus nombres, como su diminutivo o sus iniciales.


5. Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en un mural para que todos puedan verlo.

Sesión 2: Exploración de palabras y letras

Objetivo: Los alumnos identificarán el trazo y sonido de las letras.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Comenzaremos la sesión recordando la importancia de saber identificar el trazo y sonido de las letras para poder escribir correctamente los nombres.


2. Realizaremos una actividad interactiva en la que los alumnos deberán identificar las letras y palabras que suenan de manera similar y pegarlas en un mural.


3. Utilizaremos tarjetas con imágenes de objetos o animales cuyos nombres comiencen con diferentes letras. Los alumnos deberán asociar cada imagen con la letra correspondiente.


4. Realizaremos una actividad de escritura en la que cada alumno deberá escribir su nombre y señalar la letra con la que e