Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Ciencias2.profelizhary Serna
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de la drogadicción


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se relaciona la fuerza con el movimiento?

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento.


Fase de desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y realizarán una serie de experimentos sencillos para evidenciar las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Los experimentos podrían incluir: empujar objetos de diferentes masas, medir la fuerza necesaria para mover distintos objetos, observar el movimiento de un objeto en diferentes superficies, entre otros.

  • Durante el desarrollo de los experimentos, los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos de trabajo.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados de los experimentos en grupo.

  • Reflexión y discusión sobre las conclusiones obtenidas y su relación con las Leyes de Newton.

  • Relacionar las interacciones de fuerza y movimiento con actividades cotidianas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retomar la información adquirida en la sesión anterior sobre las interacciones de la fue