Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Olivia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Grado: 2º de primaria.
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La importancia de pertenecer a una comunidad".
- Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué significa para ellos pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo.
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus opiniones y experiencias.
- Presentación de la problemática: "Los alumnos no valoran la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo".
- Plantear preguntas abiertas para guiar la reflexión de los alumnos sobre la importancia de pertenecer a una comunidad.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos divididos en grupos realizarán una investigación sobre las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la relevancia de estas manifestaciones socioculturales y cómo contribuyen a la identidad de su comunidad.
Sesión 3:
- Actividad de análisis: Realizar una actividad en donde los alumnos identifiquen y analicen los derechos humanos que deben ser