La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano"

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Objetivo (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Lectura y escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Realización de actividades y análisis de fuentes.


3. Cierre: Síntesis y conclusiones.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema. Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano. A continuación, se les presentará el problema principal: ¿Cómo se conformó la composición social en las colonias inglesas en el Continente Americano?

Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionarán fuentes primarias (cartas, diarios, documentos oficiales, etc.) que describan la vida en las colonias inglesas. Los estudiantes deberán analizar las fuentes y extraer información relevante sobre la composición social de las colonias.

Cierre: Los grupos presentarán sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y conclusiones alcanzadas por los grupos. Se enfatizará la importancia de la lectura y escritura como herramienta